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老师在抖音里随便发学校里孩子们的视频,合适吗?

谢谢邀请回答这个敏感且带有法律法规意义的问题。

下面我从以下三点谈一下对这个问题的看法。

一、影响学生正确价值观的形成

在学校老师给学生上课过程中,老师哪来的时间拍摄视频?老师哪来的心情拍摄犯错的学生?老师的出发点是教育孩子而不是为了博眼球。在抖音上发视频的人,一方面是因为喜欢摄影记录生活中的精彩瞬间,另一方面是为了让更多的人看到点赞拉粉丝。

老师要是愿意分享,想在网络上发布视频,图片。可以写一写教育类的文章,心得,学生故事,学生心理,或者讲解一些知识,这都是很有意义的。我目前就在头条写一点文章,回答一些教育类的问题,每天收到一些粉丝的留言,私信,心中很满足。

一个视频,一张图片包含了太多个人的信息,熟悉环境的人一眼就可以知道这是哪个学校,哪个教室,哪个年级。如果被不法分子盯上了,给学生的带来了麻烦,老师的责任就大了!

老师随随便便把孩子们拍进自己的抖音里面,传播到网上,这等于说不尊重孩子的肖像权和隐私权,随意的向外界展示孩子的状况,《民法通则》第100条规定:公民享有肖像权,未经公民同意擅自使用他人的肖像是违法行为。

有教育价值,符合教育教学需要,无不良潜在因素影响的视频或图片,能发。

总是看到有的老师拍孩子们的视频,特别是犯错误、开玩笑的视频,发到抖音里,我觉得这种方法不太合适。

郝老师建议不要随便发,尤其是开玩笑和犯错的视频,从法律层面上老师没有权利发,从道德和社会层面会带来一些意想不到的问题。

从老师的角度来说,把学生犯错误、开玩笑的视频,发到网上,可能给自己惹来不必要的麻烦。因为乱发孩子犯错误的视频,更多的人知道了孩子的隐私,有可能被追究法律责任,让自己陷入不利境地。

四是拍摄学生“开玩笑”或“犯错误”视频的后果,轻则伤害到学生的自尊心,重则在学生心中终生留下阴影,会阻碍学生健全人格的形成。如果发到抖音等媒体平台,还有可能会危及学生个人的人身安全等。

传到网络上之后,这些视频由于观看的人数很多,可能引起意想不到的后果,这些后果不是人为能够控制的了的。再说,现在有的学生的心理比较脆弱,把学生不愿让人看到的一面展现在众人面前,如果这给学生造成一定的心理伤害的话,家长有可能去找到学校去,那将给自己的工作带来不必要的麻烦,甚至有可能对簿公堂。从这个角度考虑多一事不如少一事,还是别由于一时兴起而给自己制造了无穷的麻烦。

总之,教师在学生面前各种行为,都会对学生的成长形成潜移默化的影响,教师应为学生传递正能量,避免给学生带来负面的影响。

随便发学生犯错过开玩笑的视频,一定也没有经过家长的同意,当孩子的家长和亲人看到会是什么感受,这时家长注意力就会从孩子转变到老师。家长心里不好受,家长也会觉得老师过分,伤了家长的自尊心。这个发视频的老师形象会在家长心中一落千丈。

但是学生犯错的时候,学生一定不愿意让更多的人知道,知道犯错的人越少越好。可是拍视频老师的扭曲心理,让他失去了理性,不懂得保护学生、关爱学生。拍视频的行为给犯错孩子心里留下不可言喻的痛苦。

一方面把学生的视频传到网络上,很容易造成学生个人信息的泄露,对学生的生活产生影响。另一方面,老师个人的信息也有可能泄露,比如职业方面。如果出于个人的兴趣和爱好,把自己的视频传到网络上这无可厚非。但是,如果老师不经学生和家长同意把学生的视频发到网络上,那就对学生来说不太尊重。特别是那些搞笑、窘态百出的视频,如果学生长大之后,看到的话会对学生的心理的产生一定的影响。

三、有可能带来意想不到的麻烦

教师无日不做着大量繁杂而琐碎的小事。真正潜心投入,充满责任意识的老师,他们的工作一定紧张而忙碌;他们的教育教学行为,虽有预设,但具体操作过程和结果,往往随机而发,一气呵成。那些精彩的瞬间,根本来不及也不可能“随时”拍下,更不可能“随意”外发。浮躁与浅薄的行为,只能成为教育的累赘。

每个人的隐私权、肖像权不容侵犯,即便孩子也是如此。即使想把孩子个人校园生活的美好瞬间发出来,首先也需要征得他们的同意。教育就是让所有孩子在现有基础上学有所获,学有所长。孩子毕竟还是孩子,出现这样那样的不良表现甚至是错误行为,都情有可原,都可以成为教育的契机,武断地把这样的情况公开,是非常不可取的行为。至于那些涉及孩子隐私信息,会对他们造成安全隐患的素材,是切记不能发出来的。

  • 第三,学生具有肖像权和隐私权。

    三是“拍视频”本身属于不当的教育教学行为。一堂标准意义的课都是提前备好课的,其教学手段与方法都是经过老师深思熟虑的,课堂信手拈来手机拍照,显然是临时起意,不合教育常规,属于“节外生枝”(其他情形例外)。有的人会说,课堂拍视频是为了鼓励学生,殊不知,在教育学里,鼓励学生的科学方法有多种,为何要用这种不当手段呢。

    你好!我是吉老师,一个热爱教育喜欢思考的老师,欢迎关注我,获得更多教育经验和教育智慧。

    第四,给学生造成安全隐患,网络安全问题不可忽视。

    老师在抖音里随便发学校里孩子们的视频,不合适!老师们,请放下您的手机!不要再把镜头对准学生,拍摄视频上传网上供大众娱乐!孩子需要被尊重,请顾及一下孩子的内心感受。换位思考,如果把你教学工作的糗事和失误曝光给大众,你还会笑得出来吗?一个成人尚且有自尊心羞耻心,更何况一个懵懂无知无意犯错需要修正的孩子。你的行为已经违背师德,触犯了学生的肖像权和隐私权。

    总结语:老师把镜头对准孩子拍摄孩子的小事传到网上娱乐,其实也反映了老师和当前的社会上许多人一样浮躁浅薄,应该放下手机,尊重孩子,关爱孩子,从孩子的案例当中记录反思,获得成长。

    隐私权是指自然人享有个人生活的安宁和私人信息的秘密。尤其是孩子和家长不愿意让别人看到自己的尴尬事儿,老师随随便便就把这些事情发到网络供大家品头论足,甚至是嘲笑娱乐,这是不但是侵犯孩子的隐私和肖像权,还伤害了孩子的人格。

    随便把孩子的视频拍到网络上,这是明显的不尊重孩子,老师的素质也有待提高。

    在笔者看来,这个问题涉及四个层面:教育者老师;受教育者学生;拍视频发抖音的行为;行为可能产生的后果。作为一个有着几十年教育工作经历的教育人,看到这个问题,特别是看到把学生”犯错误,开玩笑”的视频拍摄后发到抖音的陈述,心情十分沉重,心底五味杂陈,思考良久,觉得有些看法不吐不快,发表于此,期与同行探讨。

    如果老师想拍一些警示搞笑的视频,可以征得同学的同意,策划演绎一些小作品。而不是以偷拍偷发的方式。

    大家觉得呢?

    (本文图片来自网络,正文为原创。“智睿高中英语”期待与大家深度研讨,引发更多思考。)

    老师在抖音里随便发学校里孩子们的视频,当然不合适。

    侵犯了孩子们的肖像权和隐私权,伤害孩子的人格。

    摒弃那些浮躁,摒弃那些光鲜亮丽却华而不实的追逐,教育还是应当落地而行,回归本真。一切为了孩子,为了孩子的一切。在实践中反思,在反思中成长,在成长中成功,才是教育真正的践行之道。教育路上,你我共勉……

    作为一名教师,职业有其特殊性,要有所为有所不为。我认为教师不能发学校里学生的视频,尤其是那些学生犯了错误或比较搞笑的视频。


    您好!我是教师成长之路,与您分享教师专业发展和教育教学故事,欢迎关注我,与您携手同行。

    学生正处于价值观形成关键时期,老师现在一举一动对学生成长的影响还是非常大的。学生长大之后有可能把所学的知识全部忘干净了,但是老师在课堂上开的某些玩笑或拍视频的行为,会深刻镌刻在学生的记忆中,而且还会潜移默化的对学生产生价值观方面的影响,毕竟拍视频发抖音是一种娱乐方式,发视频是为了吸引粉丝,学生正在学习期间,这样的娱乐方式还是少碰为妙。

    二、保护个人信息安全避免泄露

    从孩子的角度说,发孩子犯错误、开玩笑的视频,不利于保护孩子的身心健康。孩子也是有自尊心的,这样的视频发到网上去,很可能造成广泛传播,对孩子造成不良影响,不利于孩子的身心健康,甚至带来更大的伤害,从保护孩子隐私角度来说,这个做法是非常不可取的。

    最后,老师要严于律己,检点自己的行为,提高自己的素质。发这样的视频,对教育孩子毫无意义,甚止还带来负面影响,现在网络这么发达,一旦被不法分子利用,悔之晚矣。

    值得称赞的或者记忆的美好时刻,老师记录下来转给学生家长。 对于学生犯错的记录下来方便家长来教育学生。发布到网上没有意义。因为只有学生的父母更关心他。

    当然,现实工作中,为工作需要,学生参加运动会,文艺演出等方面祝频,为宣传和保存而用,是另一回事。

    总是看到有的老师拍孩子们的视频,特别是一些犯错误,开玩笑的那些视频,他们发到抖音里,想问下,这样做对吗?合适吗?

    我认为老师不应该在把学生学校里的视频,照片随便发布到网上。

    再者,老师应该保护学生隐私,尊重学生的人格,使学生的身心健康成长。对于犯了错的孩子,应该耐心说服教育,动之以情,晓之以理,让学生真正知道自己错在哪里,鼓励学生勇于承认错误,敢于面对错误,有错就改。

    一是文中提及的那位老师的做法违背职业道德规范。《中华人民共和国教师法》在 “第八条(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表”和“(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展” 中对师德有明确规定。据此,在教育教学行为中,拍摄学生”开玩笑(非有益的)” 和 ”犯错误”的视频,明显违背教师的职业道德。

    因为拍照或拍视频而影响正常教育教学工作的开展,万万不可。尊重和关爱是教育的前提。所拍摄的视频或图片,集体活动类、积极正能量的可以选择公开发,这对激发集体意识、进取心理大有裨益;学生个人成果类、优异表现类的建议私发给家长,既能鼓励优秀的孩子,又不至于对其他孩子造成不良影响;个体不良行为类的,即使私信,能不发也尽量不要发。所有的孩子和家长,都渴望成长和成功,作为教师,不应该给他们留下退缩的“理由”,而应该不断地给他们前进的 希望和愿景。

    第二,老师拍学生的视频和照片是为了教育的需要。

    老师拍的孩子的一些事情,传到抖音上是去娱乐去调侃,有这样的闲工夫,不如坐在办公桌前静心写一篇教学反思。每一件事情,每一个案例都蕴含着不同的教育契机,当老师的很多经验和智慧都来自于自己的教育经历,而善于思考的老师就能够从经历中得到最大的收获。

    老师不经过学生和家长的同意,随便发孩子的视频是违法的。试想一个学生把老师讲课的视频发布到网上,老师你会高兴吗?

    • 我个人觉得老师随便发孩子们的视频不太合适。抛却法律法规上面侵犯隐私权之说。有的曝光对孩子可能也会造成不好的影响。有时候本来一点点小事,被老师当做笑料发到网上,会被无限放大,小孩子可能会遭到同学亲友的嘲笑,会伤害孩子的自尊,给孩子幼小的心灵留下阴影。

      视频或图片的拍摄和发布,要注意方式。

    试想一下,当一个人站在你的身边,随时想把你的戏言行举止拍下来发到网上,尤其是你的一些尴尬事儿,你会是什么感受呢?

    总之,教育工作者对此要引以为戒,杜绝此类事情再度发生。希望学校依法办学,教师依法执教,学生依法受到合法保护,接受良好的教育。

    涉及个人权限、安全隐患,容易引发争议的视频或图片,不能发。

感恩遇见!我是熙君。感谢悟空小秘书邀请我来回答这个问题。无论是站在一个执教多年的一线教师的角度,还是站在两个孩子母亲的角度,就能不能在公共平台如抖音、微信等,发学校里孩子们的视频或图片,我觉得应当仔细斟酌,不能一概而论

  • 我们都知道课堂时间很紧张,讲课还来不及,没有过多地时间来拍视频,拍照片。

    第一,老师的工作是教书育人不是给学生拍视频。

    是谁给老师拍摄视频的权利?老师在拍摄前有没有征求当事人的同意?我觉得任何一个人都不愿意把自己的犯错“记录”在网络中,任人观赏品味。

    我们每一个人都要保护孩子们健康成长,不要为了新奇、搞笑、点赞而伤害了孩子。在你看来的一个小视频,对于孩子来说就是一生的“污点”,请发视频的老师放下手机,真诚的和学生相处,用爱心和耐心教育犯错的学生。不要因为自己的“发送”而影响孩子的未来,不要夸大错误,不要传播“错误”。专心从教不要迷恋网络点赞带来的欣喜。


    发在网络上的视频会永远存在,就相对于老师永远没有原谅学生,让学生的“丑事”“名扬千古”。加之好事网友的二次加工,各种版本的视频会永远的留在网上,孩子犯错一次难道要永远被打上“坏孩子”的标签吗?网络传播造成对孩子的二次惩罚,这个老师没有想到这种后果吗?发孩子犯错视频的行为表现的不是这个老师的愚蠢而是这个老师的邪恶!

    教育教学工作紧张而繁杂,没有“随心所欲”拍发的时间。

二是学生的人格和尊严受到法律保护。虽然不清楚题主说的是哪个学段的学生,但是《中华人民共和国未成年人保护法》“第四十六条” 明确规定 “国家保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯”和《中华人民共和国义务教育法》第五条也规定“尊重未成年人的人格尊严”。据此,未成年人、接受义务教育的学生人格和尊严都受到法律保护。显然,拍摄孩子”开玩笑”(非有益的)和”犯错误“的视频,有违背上述两部法律的嫌疑。

不要觉得老师在孩子面前是绝对的权威,想干什么就干什么,随便发孩子的丑事儿上网,别说春风化雨滋润孩子的心灵了,只会伤害孩子的自尊。不会站在别人的立场上去考虑问题,完全忽视了孩子的成长心理需求,这个老师素质确实有待提高。

工作时间把镜头对准学生,不如提笔写篇教学反思。

老师拍摄犯错学生的行为,会让有见识的人看到老师的“丑陋”,明白事理的网友不会看热闹,会贬低老师、看不起老师。因为这是一个不负责任、不懂得关爱学生、自私自利的老师。

我觉得不合适。因为学生的自尊心很强,而且都很敏感。一旦发现抖音里有自己,如果发的是好视频,学生会欣喜若狂,沾沾自喜,甚至还跃跃欲试;如果发的是不好的方面的视频,孔怕学生心存怨恨,又伤了他们的自尊。总的来说对学生的身心健康不利!作为老师,为人师表,他们的一言一行都是学生的榜样,他们的一言一行影响学生的成长,有的甚至影响学生的一生。作为老师,要时刻规范自己的言行,为学生们领航!

真正用心的教育,总能与那些美好的画面不期而遇:课堂上专心地听讲,热烈地讨论,踊跃地发言;课后认真地做作业,专注地看课外书;校园里快乐地游戏;竞技中的拼搏的身影;活动中靓丽的风采……校园生活点点滴滴中,流露出孩子们幸福生活、美好品质的画面,都可以是记录的素材。

  • 以上是郝老师个人见解,说的不到位的请大家多多包涵,如果觉得有道理请点赞评论,支持“郝”老师,谢谢!

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